Bullying y neurodiversidad: Una introducción (Grados TK-5)

Tipo:
  Video
Duración:
9 minutes
Autor:
Kathy Do, Ph.D.
Desarrollado por:
UC|CSU Collaborative for Neuroscience, Diversity, and Learning
Serie:
Unidos: Serie de videos para los grados TK-5 (Español)
También disponible en:
English
Categorías relevantes:
Disabilities Early Childhood Middle Childhood Peer Relationships Social and Emotional Learning Special Education
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Resumen

Video 1 de la serie «Standing Together» para los grados TK-5. En este video introductorio, exploraremos cómo es el bullying, qué significa la neurodiversidad y cómo el desarrollo cerebral y conductual de un niño puede influir en las situaciones de bullying.

  Palabras clave: Bullying, Childhood, Neurodiversity

Objetivos de aprendizaje

  • Definir el bullying y la neurodiversidad
  • Explicar cómo el bullying puede afectar de manera particular a los estudiantes que son neurodivergentes o percibidos como neurodivergentes
  • Identificar su prevalencia y efecto a lo largo del desarrollo

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Agregado en 4/28/2026   ·   Última actualización en 4/28/2026