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Cazadores de mitos: El desarrollo multilingüístico en los niños con discapacidades del desarrollo

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Tipo:
  Video
Autores:
Laura Rhinehart y Kai Greene
Desarrollado por:
UC|CSU Collaborative for Neuroscience, Diversity, and Learning
También disponible en:
English
Categorías relevantes:
Bilingualism Brain Development Special Education
¡Próximamente!

Resumen


¿Confunde a los niños con discapacidades del desarrollo el aprender más de un idioma? Este video explora los mitos y conceptos erróneos en torno a los estudiantes multilingües con discapacidades, desde las inquietudes sobre el desarrollo del lenguaje bilingüe hasta las dudas sobre los programas de educación bilingüe y la evaluación. Descubra qué dicen las investigaciones y cómo los educadores pueden crear entornos de aprendizaje de idiomas más equitativos e inclusivos.

  Palabras clave: Disabilities, English Learners, Inclusion, Multilingualism, Neuroscience

Objetivos de aprendizaje


  • Explique lo que indican las investigaciones sobre el desarrollo lingüístico multilingüe en niños con discapacidades del desarrollo
  • Distinga entre los mitos comunes sobre el multilingüismo, los programas de educación bilingüe y la discapacidad, y la evidencia respaldada por investigaciones
  • Identifique estrategias para apoyar a los estudiantes multilingües, incluyendo el respeto por los idiomas del hogar y la realización de evaluaciones lingüísticas justas e integrales.
Agregado en 9/29/2026   ·   Última actualización en 9/29/2026

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